第四十章 武安林选兵器
班上的人，大部分都是武安林的债主，萧雅不但自己也跟着一穷二白，还帮他把这些债记得清清楚楚。 只是这些债主，都觉得欠武师兄太多，哪里会想到还债。 武安林在前面艰辛的奋战，大家受到鼓舞，受到启发，也跟着一路挑战，大家不富裕，没问题，就先班级内部挑战。 这期间，武安林也把众人叫到一起，好好讨论了他苦恼了好一阵的问题，就是，他的战斗方式，不一定是每个人都适合，希望，大家可以打出自己的风格，他拿出一个最具说服力的说法就是，如果他的方式真是最厉害的，那不可能那么多前辈先驱还各自创立自己的武学武技来，也不可能没人发现。 这自然是引起了大家的思考，和各自尝试。 随着战斗的密集化，逐渐有人证实了武安林的说法： 比如说，沐风利用他速度上的优势，走出主动攻击的路线，反而胜率逐步提高； 胖子充分发挥他力大下盘稳的优势，赵桥松利用他拳脚干脆利落的优势，结合武安林的一些拆解方法，比单纯的用武安林的方式，都要厉害。 最后慕容导师揭开谜底，尺有所长，寸有缩短，每个人都是不同的，要寻找发挥出自己独特的长处，吸纳学习一些别人的长处，就是最好的。 慕容导师这么一说，大家在战斗中就不是尝试，而是努力寻找自己的优势，开创自己特有的战斗方式，于是百花齐放，又引起一轮实力上升的狂潮。 学院不再平静，最后，那每逢大比才开启的擂台，长期有十个保持开放。 长期有人在那里聚集。随时都看到有人在那里战斗。 白轲白院长，终于看到看似天赋平凡并不十分突出的武安林的巨大影响力。 他深切的感受到余佑亮对武安林评价的中肯：武安林，说他天赋好吧，未必，说他天赋不好吧，又经常做出惊人之举，而且长期实力强劲，谜一样的人。 白院长自信看过很多天才，但这么有影响力的人，没见过，因为，整个学院，都有可能因他而改变。 当白院长得知武安林欠了很多赌债，导致后面无以为继之后，做出了一个惊人的决定，那就是给武安林颁发特殊奖励，这个特殊奖励缘由就是让学院武风盛行，活力无限。 而这奖励，足够他还清所有债务，还有剩余。 白院长，甚至慕容导师，对武安林的后续都有了强烈的兴趣。 武安林自是喜不自胜，感谢学院之余，也坚定要走出自己的路来，背负债务的确是心病啊。 年终大比后，学院放假，武安林和萧雅回到家里。 对萧雅来说，幸福的日子来临，她就是光明正大的时时刻刻跟在武安林身边，晚上也想溜进武安林被窝。 武坚也知道他修炼金刚诀无法入门的窘况，安慰他道，勿需多想，车到山前必有路，心志坚，则坚不可摧。 武安林看着父亲，不由想，为啥自己表现好，父亲理所当然，自己无寸进，父亲依旧无动于衷，一副毫不意外的样子。 算了，看似想从父亲这里得到鼓励和斥责，都不大可能。自己随意，也挺好。 镖局也渐渐走上正轨，也拥有了一些藏书，两小于是也经常去翻翻，武安林才看两本，萧雅已经五六本看完，武安林不由白了她几眼，啥是天赋？ 武安林也回了几趟学院，并带了一些礼物，那里一帮同学没法回家，只好呆学院，少小离家老大回，路太远，一次来回，个把月，唯有不回。 世上无难事，唯因事事难。 三年级伊始，武安林又有苦恼了。 三年级，在原本修炼的基础上，增加了兵器。 武安林以前的无赖打法，在刀剑枪戟之下，支离破碎。 缠，靠，锁，沾，摔......不存在，你锁刀？缠枪？沾剑？挡棍？ 武安林不禁对空长叹，一波未平一波又起，修炼路，路不归。 武器是身体的延伸，是武力的壮大，五岁孩童持刀，成人亦会止步，弱女挥剑乱舞，壮汉亦当低头。 三年级的武安林众人，持上武器，少年英武之气渐显，君不见： 赵桥松长枪一立，敢与苍天争日月； 胖子厚背刀出鞘，似魔鬼伴着乌云； 沐风双刃在手，恰如盯蛙毒蛇； 杜子涵迎风剑舞，剑仙风姿撩人...... 苦了武安林。 一寸长，一寸强，一寸短，一寸险，长有长的威武，短有短的灵活，到底如何选择？ 其他人，从不为武师兄担心，开玩笑，武师兄一向为众人牛头马首，岂是众人可比？ 唯有萧雅，在长期的伴随接触中，她知道武安林并不是那种聪明绝顶，一点就透的人，他的苦恼，非常多，只不过，有苦自己尝，有难自己扛而已。 萧雅看到了武安林的踌躇，悄悄来到他身边，“重兵器估计不适合哥，而你近身功夫极好，所以长兵器也不一定能配合你的优势。” 只这么一句话，武安林就觉得去了自己一大半纠结。 可不是么？大斧虽然凶悍，但招招凶猛，枪戟固然帅气，但唯有招式娴熟，远距离格斗，一旦近身，反而变换不易。 萧雅虽然并未帮自己做出任何选择，但是却轻易指明自己的方向。 至此，武安林已经有了主意。 他拿剑，剑舞轮回，没有招式的配合下，乱舞一通，立马就发现，剑，不是自己的最好搭档。按照惯例，自己几乎很难把剑招学好学会，岂不贻笑大方？ 他持刀，轻刀格挡不利，重刀劈砍，还转稍缓。 短剑，短匕，铁钩，钺，鞭...... 直到武安林用铜锏挥舞一阵，才感觉自己找到了想要的兵器，此物虽称为重型武器，但其可长可短，自然重量亦可稍做变化，其身通体铜铸，有三棱或四棱，头尖柄粗，对战中可轻易抵挡对方任何兵器，攻击时，进可刺，斜可砍，立可砸...... 武安林越看越喜爱，越想越满意，即使学院提供的锏不是最合适的，他以后也要找到或者招人炼制合适的锏。 锏之招式，流传甚少，因为锏很少逑于招式，用法随意多变，这跟武安林近身战法类似。用锏武者高低，更看个人领悟，而不像剑，各种剑法缤纷多姿，即使传奇用锏高手，也难以有固定套路锏法可以成书入籍流传后世。 于是，武安林选择了锏作为武器，而且是，双锏。他觉得，这才是他双手的延伸。 然后，武安林就在旁边看众人学习剑法，刀法，棍法....... 没人交锏法。 武安林看得非常认真，如同当初看人对招一样，他眼里看的尽是各种剑招，刀法使用的一些定式，惯性，变招，然后心里计算着如何抵挡，如何躲闪，如何破解...... 还是熟悉的感觉啊，就是大家的手脚都加长，变锋利，或者力量加大而已.。 武安林随着眼睛看到的招式，双手渐渐不再安稳，双锏慢慢的跟着心思动了起来，左手锏突然竖一下，右手锏突然挡一下，上身后撤一下，锏又刺一下...... 在其他人看来，嗯，这个是在打蚊子？这个是在刺蚂蚱？ 没有一个对手对战的情况下，他东一下，西一下的，让人看起来是完全摸不着头脑。 除了他聪明绝顶的表妹，没人知道他是根据什么在练习他手中的武器。 再然后，武安林闭上双眼，眼里没有对手的招式攻击，而是极力感悟这个武器的各种性能，力量，速度，只有做到锏如臂使，才能真正做到寰转如意，指哪打哪。