第十六章 物理课(一)
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杨宗看见同学们都到齐了,就准备分发试卷了。 “好了同学们,大家安静一下,接下来开始分发试卷。” 杨宗将试卷递给了几位小组长,让他们自行分发试卷。 不到三分钟,全部学生的试卷都发下来了。 沈奈希拿到试卷,仔细的翻看了一番。 看到最后一大题无比巨大的零蛋时,沈奈希用小手揉了揉脑袋,喃喃自语道。 “难受啊~~~这道题油做错了……” 一直以来,物理和数学都是沈奈希的弱项,她自己心里也清楚,所以特意让妈妈暑假请了家教,专攻这两门。 然而效果并不理想,这两门丢分还是很严重。 这让沈奈希很头疼。 “好了同学们,大家安静一下,让我们简单分析一下这张物理试卷。” “整张试卷的难度控制在与高考持平,其中的题型也是近几年高考中经常出现的。” “整张试卷唯一的难点可能就是最后一大题了。” “我们这次就先讲最后一大题,其他的题目你们有疑问可以问我,也可以问同学。” 话落,杨宗拿起粉笔开始讲课。 只见他一边在黑板上板书着,一边给学生们解释着。 ...... “好了各位,十分钟之后我会再出一道类似的题目,看看同学们掌握了没有。” 因为重点班的学生都有点基础,所以杨宗没有一步步推算,只是简单将思路说了一遍。 然而这种做法就让物理基础较差的沈奈希很难受了。 她拿着笔,按照杨宗老师说的思路一直推演着。 可是不知道为什么,就是有一个步骤算不出来。 她紧紧皱眉,一丝不苟的盯着草稿纸上的演算过程。 五分钟过后,杨宗起身拿起粉笔在黑板上写下了一道同类型的题目。紧接着他坐到椅子上,拿起保温杯喝了一口。 “题目我已经写好了,你们可以先算算,在等五分钟我就开始抽人回答。” 听到这话,学生们纷纷看向了黑板上的题目。 “竖直平面内一足够长的光滑倾斜轨道与一长为l的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接......” 看到黑板上的题目,一小部分学生开始动笔作答,而一大部分人则是一脸懵逼的看着黑板。 时间一点点过去,五分钟时间到。 杨宗站了起来,环顾了一圈教室内的学生,然后拿起了班级名单。 “好了,接下来抽人上来答题。” 看着站在讲台上的老班四处环顾,台下的学生们立马就认怂了,纷纷低下头来,不敢直视杨宗的眼睛。 “看不见我,看不见我。” “惨了惨了,我都不会动笔,要是真点到我,岂不是要丢脸了?” “我是鸵鸟,我是鸵鸟......” 后排的一个男生痴痴盯着课桌,心想着。 “我的学号是班上的最后一个,应该不会点到我吧。” 就在他窃窃自喜时,杨宗洪亮的声音响起了。 “罗——博文!你上来做一下这道题。” 听到这话,罗博文脸都吓白了。 他迟钝的站起来,吞吞吐吐地说道:“老...老师,我不会。” “....第一步都不会吗?”杨宗推了推眼镜,看向罗博文。 罗博文一言不发,只是低下头看着试卷。 见状,杨宗无奈的摇摇头。 “诶~你这家伙前两年物理白学了。” “夏娜,你上来做一下题目。” 第二排的短发女生缓缓站起来,看了黑板上的题目,也摇了摇头。“我不会。” “好吧。”杨宗叹了一口气,拿起班级名单继续点起了其他学生。 “陈明,会吗?” “老...老师我不会。” “黄橙橙,上来做题!” “啊?”黄橙橙一个激灵,快速放下了手里的杂志书,站了起来。 看着黑板上的题目,她一脸懵逼。 老师什么时候出了一道题目? “黄橙橙,你会做就上来,不会就说,不要一直站着浪费时间。” 闻言,黄橙橙果断摇了摇头。“老师,我真不会。” ...... 杨宗一连点了好几个学号靠后的学生,站起来都是一脸懵逼的状态。 看到这样的场景,他面露难色,喃喃自语道。 “重点班的学生水平就这?” “学号靠后的学生最后一大题连第一问都不会。” “站起来回答问题都一问三不知,各个跟傻子一样。” “算了,还是叫前面的学生来解答吧。” 杨宗本来想给后面的学生一次上台证明自己的机会。 然而结果让他大失所望。 每个人站起来都是一副德行, “沈奈希?黑板上的这道题目,你会吗?” “嗯?”沈奈希快速站起来,“老...老师,我只会一点点。” “没事,你上来验算一遍,我正好能给看看你哪个知识点没有掌握。” “好。”沈奈希迈着小碎步,走到黑板前,拿起粉笔开始做题。 前两题还很顺利,一下子就写完了。 到了最后一问,沈奈希就整个人僵到了原地。 她将粉笔放在盒子上,走到杨宗的面前。 “老...老师,第三小问我不会做。” 杨宗看了一眼黑板上的演算过程,然后朝沈奈希点了点头。 “没事,你已经很不错了,最后一问确实有点难度。” 杨宗老师给沈奈希提了几点建议,然后就归位了。 看着最后一问,杨宗若有所思。 建国那家伙不是说他儿子理科成绩很好吗? 要不让他做一做? “苏澈!上来解一下黑板上的题目。” “好的老师!” 苏澈迈着坚定的步伐,走向了讲台。 看到这一幕,台下的学生们纷纷讨论了起来。 “黑板上的题目,这家伙会做?” “什么?这家伙是在逞能还是真的牛逼?” “切~看他那个样子,我感觉就是一个装逼怪。” “呵呵,这家伙要出丑了。” 一时间,教室内所有人的注意力都集中到了苏澈的身上。 苏澈丝毫不慌,拿起粉笔快速在黑板上书写着。 设a、b碰撞后速度分别为a,ob,由动量守恒和机械能守恒可知: mo=ma 入mub,omo2=nmo amog ...... 不到三分钟,苏澈就在黑板上写出了的完整答案。 他将粉笔丢进粉笔盒中,拍了拍手掌,走了下去。 黑板上。 苏澈的解题思路清晰,字迹工整优美。 一时间,刚才那些窃窃自喜的学生都傻眼了。