第二章 教学相长
关于我，或者说，关于“我”到底是个什么样的人，这并不重要，就好像小学的语文老师，总是会和我们大家解释，那位姓鲁的大文豪笔下的“我”究竟是不是我，或者究竟有没有存在过。久而久之，或许大家就会忘记了那位大文豪其实不姓鲁，而是姓周。 或许这样解释，各位不太容易理解，那就拿我高中二年级时的[有点羞羞的~]（1）梦想来做例子，当时我曾妄想[只要给我一个凉宫春日，我能改变整个世界！] 但当时我总是会忽略另外一个更重要的人的感受————那就是虚君啊，身为一个男主角，却总是被观众忽略，并不只是因为他长得不帅、没有特殊能力、性格不突出、留大众发型之类的种种原因，而是因为他也是“我”啊。正是因为那个世界是以阿虚为第一人称描述的，所以我才会下意识地忽略了他。 …………似乎有点跑题了，那么，今天的我，仍然是处于《银魂》的世界中，身体虽然被缩小到7岁，灵魂却是一个20多岁的大老爷们儿…………嗯，因为我写的是日记，所以某些时候忘写一下东西也是可以原谅的嘛，是吧。并且因为各位不一定能看到纸质版，最大限度地减低了把我这本日记卖到二手店的可能性，从各种意义上来说，如果各位看见这本日记有什么不对的地方，请虚心接受吧，拜托了，否则你可能因为无法接受我的世界观而导致你自己精神崩溃。就好像为什么我现在所写的东西和标题完全无关一样…………嗯，大概就是这样。 “阿严你在写什么东西啊~给我看看~”坂田大卷一边搓着手，jian笑着朝我走来，从他的嘴角我似乎看到了某样晶莹剔透的东西，从中医学的角度来说，那更趋向于“液”而不是“津”（3），那是一种湿漉漉、滑溜溜的感觉………… 啪——“银时同学，上课睡大觉可不是好习惯哟，哦呵呵呵呵”毫不犹豫地赏了他一个响亮的“啪”。 啪———“留着涎液走过来，会让人误认为你含着竖笛的哟。哦呵呵呵呵（4）” 对于用笔记本拍人会不会发出“啪”的音，其实我也不太清楚，不过对于笔记本前的各位来说，从“啪”音联想到的应该还是“用手拍脸”的声音居多吧，现在的坂田大卷同学，大概就和某位被奖励了无数个巴掌的双羊角辫小姑娘一样吧。（5） 被我赏了两个“啪”的银时双手捂着脸，一边抱怨道：“喂喂，很痛啊混蛋，不知道对待睡美人要温柔吗混蛋，有你这样的同学吗混蛋。” 啪————“不好意思银时君，其实我是……”不知为何，我的嘴角开始微微上翘，似乎脸上想做的是一个微笑的表情，但是心里好像有种想笑又笑不出来的感觉，我的手，不由自主地……………… 啪—————“异性恋主义者！” 等等，我记得我曾经写过银时是属于“捣蛋大王一类的人物”，但是为什么，总感觉，有点，有点小奇怪的？他是不是太好欺负了点？莫非，这就是所谓“抖M的觉醒”？而我就是所谓“抖S” 果然在日记里纠结这些的我才是最奇怪的啊，本来就是应该做一个旁观者的我，纠结这些做什么么嘛，也没什么用，反正到最后连我自己也会忘记了我是谁，就像虚一样，到最后连自己的名字都忘记了。 正在我不断纠结，银时不停捂脸的时候，假发说道：“你们两个在闹什么呢，快要上课了知道吗？今天的课很重要，老师要教我们《逃跑学》入门呢！” 《逃跑学》？那是什么玩意儿，不是只有“打不过就跑”这一条吗？怎么又发展成一门独立学问了？ “这样吗……哈啊——欠——”银时的眼皮正在以rou眼可见的速度下垂着，“那我得先找个舒服的位置，墙角老碰头，睡着不舒服，阿严，下次再跟你计较……” 呃，我该说，果然——如此吗？银时，果然如此啊，银时。貌似除了《拳法学》和《腿法学》，你丫就没好好听过课吧！而且就那两门你也是听一半睡一半的吧！ 孝助怪笑道：“哼哼，银时，这次的《逃跑学》，我一定要胜过你！”说的好啊孝助，我支持你啊，孝助，逃死那个白毛大卷！用你的自行车，逃死那个令人不爽的白毛大卷！ ——————————————————————————————————————— “好，接下来我们开始上课。”今天的松阳先生，仍然长着头发，手执一条教鞭类似物，还拎着一袋字的“T”形物体。嗯，这造型，对于我来说，已经可以接受了。老师手上拿着的教鞭类似物，虽然也是一长条的竹条，但是却在顶端微妙地分了个叉，又弯了一下，弯成了一个近似爱心的形状。那玩意是漫画里用来拍被子的东西吧，是晒被子的时候老妈们用来时不时地拍两下的那个玩意吧，大概。 还有那一袋子的“T”，莫非就是传说中，岛国军师用来制定战术的那玩意儿？ “老师我有疑问！”高杉举手问道。 “高杉啊，请问。” “为什么我们要先学逃跑学呢，不是应该正面击败敌人才算是武士（Bushi）吗？” 松阳先生道：“嗯，武士（Bushi）为了自己的目的，可以牺牲一切。”随后在黑板上用大狼毫写上了两个大字——“武士”。 待“武士”两个字风干以后，松阳老师又写上了一个更大的“侍”字，接着说道：“但是侍（Sumurai）则是为了保护一些东西，可以不顾一切。” “保护？”高杉不解道。 “对，人有时候并不是只为自己而活着，人的存在意义，往往同其他更多的人或事物有所关联。” “所以要保护一切和我们有关的事物吗？并且为此牺牲也可以吗？”桂问道。 “对，也不对，”松阳先生说道，“有时候，人必须为自己所护而献身，而更多时候，就应该为自己所护之物而勇敢地活下去。活下去，才有希望，才可以保护更多的东西。” 假发似乎有所明悟，而高杉则还是皱着眉头，还有，我刚才好像听到某人的鼾声突然停了，还“咻”地吸了一口口水。貌似，这些理念，挺吸引小孩子的？ “还有问题吗？没有问题那我们就开始上课。”老师一边说着，一边开始在黑板上摆弄他那一大袋的“T”。其中有10个红T和一个蓝T。 老师先用了一个蓝T摆在中间，又用10个红T把它给围了起来，说道：“这是最危险的状况，四面八方都是敌人，如果你们不具备超越人类的实力的话，是没有办法在这么多人的围攻下活下来的，你们一个人的力气，或许可以胜过敌人两、三人，但是绝对胜不过十人。” 又说道：“所以，必须要选择其中一个点来突破。”接着他把中间的蓝T移向了左边的一个红T。 “原来是这样啊！” “老师好厉害！” [这不是理所当然的嘛，我又不傻。] 虽然我很想这么说，但是看到周围这群小鬼一个个热火朝天地大喊“四过易”，“好厉害”，我就…………唉。 “然后就是用尽一切力量逃开，逃离敌人的包围圈。”老师继续说道，并且把蓝T拉出了圈子一段距离，嗯，大概隔了两个T的位置。 嗯，看起来是挺有道理的。然后应该就安全了吧，应该。 “但是！” 但是？ “接下来才是最重要的，《逃跑学》中的精髓所在————逃跑反击。” 嗯？逃跑反击？似乎，好像，应该，挺带感啊？ —————————注解的分割线———————————————————— （2）凉宫春日：《凉宫春日的忧郁》的女主角，她的思想就是世界，所以他想世界怎么样，世界就能怎么样。男主角叫虚。 （3）津液：中医学中正常体液分为两种，津和液，透亮清稀的叫津，浓稠的叫液 （4）竖笛：《搞笑漫画日和》中的熊吉，喜欢偷窥、偷泳衣、偷竖笛、偷袜子之类的 （5）羊角辫小姑娘：2013年大火漫画《mama再打我一次》的女主角