第一百三十四章:奖学金
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经过激烈的讨论后,大家终于达成一致。 收入百分之七十交由霍格沃茨魔法学校统一分配,余下百分之三十归属于对应的课程组,由对应教授分配。 大家都知道霍格沃茨惠民商铺开张的意义,是为了缓解霍格沃茨资金紧张的问题,让霍格沃茨可以插上飞速发展的翅膀。 近些年,霍格沃茨虽然还有着千年名校的名头,但就教学质量而言,已经落后了很多。 据某些报社的不完全统计,在全球十一所魔法学校中,霍格沃茨早已不是第一了。 往后拉了霍格沃茨一大把的课程就是黑魔法防御课。 霍格沃茨黑魔法防御课被诅咒的事情已经被各个国家的上层人士确认了,即使有邓布利多在那里。 每年换一个的黑魔法防御课教授使霍格沃茨的黑魔法防御教学极其不稳定。 虽然教授都是各位老教授的朋友,知识十分丰富,但教学方面就是参差不齐了,教出的学生也是一言难尽。 别看英国的两个巫师考试中,黑魔法防御课成绩还不错,那是自家人在给自家人放水。 大家都心知肚明,索性就把笔试的分数占比调高一点,实操的分数低那么一些。 而且,这么课程在社会中的实用性也不是很高。 就算想要从事相关的行业,魔咒、草药、神奇动物保护这三门课程学好,一样也足够了。 扯远了,回到资金的分配上。 麦格教授决定在原来各学科资金分配的基础上加百分之十。 除此之外,还有额外的资金分配,这需要看各科期末考试的通过率、优秀率来分配以及有效论文的发布数量等等。 同时,为了激励学生们的学习兴致,麦格教授还决定设定奖学金,分为全项奖学金和单项奖学金。 前者是全科成绩排名,取前十名;后者是单科成绩排名,取前二十名。 每一年级单独计算。 为了让更多的学生获得奖励,并减少支出,教授们决定: 获得全项奖学金资格又有单项奖学金资格的小巫师,获得全项奖学金的同时只能兼涉一门课程的单项奖学金。 荣获多门单项资格但没有全项的,最多只能选两门课程的单项。 全项奖学金有霍格沃茨支付。 第一名,100金加隆; 第二名至第四名,60金加隆; 第五名至第十名,20金加隆; 每年级10人次,共支出2800金加隆。 单项奖学金由各课题组支付,资金不足的,由霍格沃茨代为支付,从下一季度的资金中扣取。 第一名至第五名,20金加隆; 第六名至第十名,15金加隆; 第十一名至第二十名,10金加隆; 每年级20人次,共支出1925金加隆。 值得一提的是,宾斯教授在他们开学途中进来了,大家看到这位老教授都不免有些尴尬,又又又把人家忘了。 …. 邓布利多笑着和宾斯教授点了点头,在自己身边变出了一个椅子,让他做这儿。 麦格教授和宾斯教授就这样一左一右地拱卫着邓布利多这个校长。 宾斯教授有点小愤怒地扫了在座的教职工们一眼,如果不是费尔奇的提醒,他还真不知道有开会这件事。 当他看到斯普劳特教授的时候,眼睛缩了一下: 「波莫娜,你晋升了?」 众教授看了看,这都什么时候的事情了? 「是啊,宾斯教 授。」 斯普劳特教授温和地说着,和这位与人世间有着隔阂的幽灵教授讲述了自己晋升的经历。 听完斯普劳特教授的述说,宾斯教授的气也慢慢消了,身体不再一缩一张,回归了原本的样子。 大家都能感觉到,斯普劳特教授的声音有一种温和的力量在抚慰着周围的一切,包括魔力在内。 随着宾斯教授的到来,麦格教授不得不重新给教授介绍他们的计划。 当谈到《教授笔记》和《习题册》时,众人不免又尴尬起来了,因为他们发现,它们不包含魔法史。 但,好在麦格教授做事还是不错的。 她在空闲之余,不仅完成了变形术的内容整合和题目。 还和大致完成了魔法史的所有内容,依据以前的试卷和他们自己的考试经历,出了很多题目。 麦格教授也说明了没有打扰宾斯教授的原因。 因为宾斯教授是幽灵,无法触碰实体,也无法使用魔法,让他完成这些内容实在太难为他了。 看到麦格教授的善意,宾斯教授好受了很多,出于幽灵的特性,他的情绪起伏很快就平静下去了。 不过,宾斯教授还是希望大家可以帮助他彻底完成这两项任务,以及后期的更新。 众人都同意了。 并在宾斯教授的要求下,魔法史的奖学金统一由霍格沃茨支付。 大家都没意见,魔法史是霍格沃茨消耗最少的课程,连教授工资都不用支付,更别说这位教授还不用吃饭... 但,宾斯教授还不满足这一点,他希望可以增加魔法史奖学金的数量,来激励大家学习魔法史的兴趣。 【话说,目前朗读听书最好用的,@,.安装最新版。】 麦格教授直接拒绝了,并和宾斯教授说起了奖励机制,这样会让不少小巫师争夺魔法史的奖学金,不利于其他课程的发展。 麦格教授可谓是苦口婆心,晓之以理、动之以情,废了不少口舌才让宾斯教授打消这个念头。 不过,宾斯教授一安静下去,另一位开始,是霍琦夫人。 她要求给学校的魁地奇比赛增加奖金。 麦格教授看了一眼其他人,大家都没有意见。 有同样想法的麦格教授便同意了,给了霍琦夫人一个眼神。 经过讨论,大家一致决定,只有冠军队伍才有奖金。 一个队伍上场7人,他们将给冠军队伍90金加隆的奖励,由霍格沃茨支付,具体分配事宜由队长和院长决定。 由于奖学金机制的出现,之前那种只评级的给分方式似乎有些不合适了。 因此,教授们决定,考试成绩在评级的同时,给出具体的分数。 应该这样说,更具具体分数来评级。 他们的设定中,满分是100分,60分是及格与否的分界线,既能否获得a的评级。 霍格沃茨之追逐风暴. 驽马行路 /111/111568/29418776.html