第九章 通假字的风流
晨读过后的第一节课就是班主任陈老师的语文课，徐建强不由腹诽不已，原来是来上课的，还以为专门过来教育我呢。 “昨天我们学习了几篇古诗词，今天大家又有晨读。那我就检验一下大家背诵的怎么样了。”陈老师笑眯眯的说道，掏出了一个学号成绩表，找了半天，等到下面的学生都紧张的快发心脏病了才说道：“十五号徐建强，给大家背诵一下李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。” 徐建强一下子就明白了，这个以前没有多大交集的班主任陈老师绝对是个蔫儿坏的主，到现在还憋着那个坏主意让自己吃点教训，记忆深刻呢。徐建强暗骂一声站了起来，心想：小爷要没有那天的记忆回放，还真得让你狠狠地坑那么一下，嘴上却不停歇，慢慢地背了出来：“宣州谢朓楼饯别校书叔云，李白。弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。” 陈老师诧异的看了他一眼，然后说道：“怎么背这么慢？掌握的不是很熟啊？再考你几个知识点吧。”徐建强总算看清楚了，老师想耍无赖，学生怎么都没有办法。明明讲究意境，需要慢慢吟诵的诗词，偏偏说我背的慢。心头火起，真以为我是被人欺的善人啊？爷今天就是不配合你工作了！ “那么‘欲上青天览明月’的‘览’字，你上黑板给我写一下。”陈老师的知识点提问开始了。阴险!太阴险了！唐礼心中想到。这个字是上晨读的时候陈老师过来特意说明的通假字，因为昨天课上忘说了，徐建强能知道才怪。 徐建强在黑板上写下了一个“览”字，陈老师看了看说道：“写对了，你解释一下这个字的意思吧。” 既然你舍得死，我就舍得埋！徐建强冷冷一笑，照着记忆力的一篇关于通假字的文章就面无表情的读了下来：“实际上，这是一个通假字，通的是揽住摘取那个意思的提手旁的那个“揽”。至于通假字，是中国古书的用字现象之一，‘通假’就是‘通用、借代’，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。” 陈老师震惊的张大了嘴，这家伙怎么知道那么多？唐礼也看了出来，刚才是陈老师想要难为徐建强，结果没成功，现在徐建强自然要落他的面子。唐礼想了半天才压住了心中的矛盾，抱着被老师报复的可能大胆说了一句话：“徐建强，你知道这么清楚，就给我们具体说说吧。”有人开了头，也就有几个应和的，也许在他们看来只是好玩罢了，但是只要有应和的，徐建强就能慢慢地往下讲下去了。 徐建强给了唐礼一个赞许的眼神，心道还是和聪明人说话办事省劲，继续讲到：“通假字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字....”一路滔滔不绝的说了下去，初时下面还有几个偷笑的学生，到后来都慢慢的收敛了态度，乖乖的开始听徐建强讲通假字的知识。因为谁都看得出来，徐建强不是蒙的不是吹的，是真真正正的知道这方面的事，随口引用的那些文言文，他们也大多没学过，甚至听都没有听说过。这样不约而同的肃静，也许是人的内心深处，一种本能的对于知识和能力的尊重吧。 听着这个平时不显山不露水的徐建强在上面侃侃而谈，陈老师由最开始的震惊不信，到后来的感慨万分，到最后，听着那些自己都有些遗忘的知识点，仿佛又回到了大学时代听教授讲课的时候。当他回过神的时候，心里涌起的不是被人小看和落面子的恼怒，而是一种得到无上珠宝的狂喜。现在对于他来说，徐建强这个语文奇才，文言奇才就是一个无上的珍宝，说的古板一点，徐建强还是他的门生，将来不一定能得到多少好处，但是自己身为老师绝对是值得自豪一下的。 唐礼在下面激动地满脸通红，差点把“强哥”这两个字喊出来。虽然觉得徐建强挺有意思的，但是没想到他厉害到这个地步，居然能给全班同学上课。看着全班同学的那种又惊讶又佩服的表情，唐礼觉得强哥完全能和电视里的浩南哥相比，都是这么的冷酷帅气，镇定自若。 铃铃....下课铃响了，徐建强把前世的那些文章读来读去，居然读了一节课。正想给那个阴险的陈老师说句场面话，让他有个台阶下。没想到，陈老师率先拍起了手掌，下面的那些同学也跟着噼里啪啦的拼命鼓掌，掌声响起一波又一波，居然像浪潮一样响了足足有五分钟。 “徐建强，你说的很好，平时是不是经常看文学方面的书？这些话都是你自己总结的？”陈老师带着狂喜冲到徐建强面前问道。这是什么反应？徐建强费解啊，这个家伙应该是强要面子恼羞成怒吧？要不然也应该是一言不发转身就走啊？怎么还一脸的高兴？徐建强只好含糊地说道：“嗯，是啊。” 陈老师还待再问，门口传来了一声重重的故意咳嗽声音：“嗯嗯咳咳！”老互补夹着三角板和几何课本已经等得不耐烦了。陈老师只好匆匆说道：“想看什么书，有什么问题都去找我。”然后夹起课本在老互补不满的目光中离开了教室。 徐建强也暂时得以清静，不过看同学们那些热切的目光，下了几何课的课间休息自己可要受罪了。老互补说了几句又扯到了自己心中最重要的互补定理，同学们听的都是心不在焉，时不时的望望上节课的风云人物。徐建强也是困得打盹，互补定理有什么好听的？再说自己有那种高清晰的记忆，也不怕考试。 突然前排的同学踢了踢他的脚，徐建强低头望去，脚边多了一个纸团。徐建强诧异的拾了起来，打开一看：不好意思当面道歉，早晨我应该先和老师说清楚的。你真的很厉害啊，徐建强。署名唐亚楠。 还好还好，还不是笨到徐怀义那个地步，徐建强把纸团随手塞进了桌子里面。想了想还是回个纸条吧，写上：没事，我没在意。让同学悄悄地传了回去。 唐亚楠传过纸条去才后悔，传纸条代表的是什么关系她知道的清清楚楚，万一有人误会了该怎么办？唐亚楠想想会有人怎么说自己和徐建强怎么怎么样，自己的脸羞得都通红了。这时候，徐建强的纸条回来了，“没事，我没在意。”虽然看得有些火大，但是唐亚楠总算松了一口气。 下了几何课，一群同学，不论男女轰的一声围了过来，七言八语的嚷嚷着什么，徐建强虽然知道这是好意，但还是受不了这种能把人脑袋吵炸了的情况，快速拉着唐礼找了个借口遁走了。