第二百四十三章 炼金实践课

    水火就已经不相容了，水系变异的冰火，就更难协调了。之前的银蓝虽然也有学习阿尼普提老师的能量元素平衡法，但是冰并不是基础五元素，而是变异的水元素。所以银蓝一直没有使用技能是因为她不能很好的协调两种技能之际的平衡。

    索芙特魔法学院的导师在学术上的造诣的大陆领先的，他们对银蓝的情况也做了很多的方案。银蓝之前的修炼就只有两个内容，一是提高自己每种元素能量的等级，二就是配合导师去试验这些方案。

    这次的特训班排名赛，银蓝的导师帮她报了名，说明她已经能够掌握和运用冰火平衡之法。

    原来的第26名实力其实比银蓝要强多了，但是冰火双系这种组合是前所未闻，他吃亏在对这些配合技能的不了解上，输掉了自己的排位。

    新的学期，阿尼普提也帮沐恩做了新的计划。提升能量等级固然重要，但是阿尼普提觉得对于沐恩这样基础五系俱全的天才，更重要的是如何协调五系之间的关系。

    阿尼普提帮沐恩加报了一门选修课：炼金。他不是真的让沐恩去学习什么炼金，而且要让沐恩在一位老师手下学习五种基础元素能量相生相克的意义。

    这位老师沐恩在刚进学校的时候就听说过，而且还在新生考试的时候，弄坏过他的仪器，不过沐恩却一直没有见到过真人，他是瑟梵林克教授。

    据阿尼普提讲，瑟梵林克教授一直在外做研究很少回学校，并且他很少开设学生课程。所以，他这次回来，阿尼普提就赶紧帮沐恩报上他的炼金课。

    沐恩也对这位教授充满了期待。阿尼普提教他的“炼金之法”和元素相生相克原理都是这位瑟梵林克教授的研究。在新生考核的时候，沐恩就已经发现了瑟梵林克教授对学校其他老师的影响了，能用上他亲手制作的仪器，是非常光荣的一件事。

    瑟梵林克教授这次回来破天荒地开了一次学生课程。不过他的学生课程可以参加的人数不多，名额非常抢手。能取得这个名额的都是学校中颇有炼金天赋的学生，甚至还有两名老师以学生的身份参加了这次课程。

    阿尼普提与瑟梵林克教授和赫拉班主任的关系都很好，给沐恩争取的这个名额也可以说是他动用了点人情获得的。

    课程被设置在了图书馆顶楼的一间小教室中。快到时间的时候，进来了一位老师。这位老师并不是瑟梵林克教授，因为沐恩认得他。

    他就说新生考核第一轮的时候，沐恩遇到的那位塔塔老师，并且在那一次考核中，沐恩弄坏了他手里的瑟梵林克出品的仪器。

    他进来干什么呢？沐恩在想，这真是冤家路窄啊。

    “大家好。”塔塔对在座的学生说道，“欢迎大家来到瑟梵林克教授的私人课程。因为很多同学都是新面孔，所以我先自我介绍一下，我并不是大家期待的瑟梵林克教授。我叫塔塔，是瑟梵林克教授本次课程的助理。”