第二十九章 心理课

    青春就像一张纸糊的相片，压在桌子角的下面，慢慢泛黄，等你再次拿起来的时候，已经是无限的沧桑。我是一个细心的人，把曾经留下来的一切都悄悄的装在了盒子里面，用过的老年机已经旧的不成样子，电池也没了，第一次当运动会裁判员时候留下来的证书，愚哥送我的Mp4也已经打不开机了，我记得那段艰苦的日子里唯一一个放松的工具，江月明送我的小册子，里面稀稀拉拉的记着几行数学公式，后面的都没舍得用，每一次去书城买书时留下的收据，春游时候我们几个一起拍的照片，还是扫一个二维码免费打印的那种，高考时候的准考证，上面拍的照片是我最丑的一次，比程卓手机里面的还要丑，第一次看电影时候留下来的电影票存根，毕业的时候朋友们送我的小物件还是崭新的，没舍得打开包装，张老师送我的一株干掉的玫瑰，她说花烘干了之后会展现出另一种美感，没用的创可贴，同学录的一页，火车票，小纸条，每一个都是一个故事，现在还在我内心荡漾，最让让流年的是江月明上心理课的时候给我写的那张纸条。说的太多了，接下来讲讲第二天的故事了。

    我们几个整齐的在办公室里面按高矮个排好队，我是最高的排在最后面，所以对我来说我还是挺放松的，老师不是偏心，怎么对他们就怎么对我，至少我能看到惩罚的方式。

    “孙寒，我让你带头，还是我的数学课代表呢，带头在宿舍里面大晚上唱歌，你长能耐了是吗？啊？我管不了了你了是吗？”班主任老周那忽尖忽钝的嗓音首先在我身边响起，他们三个同时幸灾乐祸的看着我，看来游戏的规则是班主任决定的，我只好任命了。

    “你们几个好笑吗？啊？一个班长，一个还是语文课代表，一个还是，不对，你们给带个好头，你们还想不想住宿了。”说完，一人给了一脚，我心里面大叫痛快。

    “孙寒，你那是什么表情，没踢你是吗？”说完，班主任老周也给我一脚。

    “你们三个都给我回去好好的写检讨书，否则这事不算完，简直反了你们了！”

    上课铃就像我们的救命稻草一样，班主任没办法只好让我们回去上课了。

    记得，这是一节非常有意义的心理课，老师是教美术的，同时也是国家二级心理师。

    老师姓李，李老师让我们这节课一人带一张纸，上面写上两个主题，一个是真实的我，一个是理想的我，一个是别人眼中的我。我有点搞不清楚老师想让我们做什么。

    接着，老师又让我们继续写身高，体重，相貌，出身，性别，性格，人际关系，爱好，理想，优点，然后老师让我们在真是的我，没和理想中的我那一栏填上答案。